प्रारम्भिक भाषा का शिक्षण और साक्षरता : प्रासंगिकता का प्रश्‍न

यह आलेख प्रारम्भिक भाषा की कक्षाओं में सीखने में असफल होने वाले बच्चों के लिए अधिगम को प्रासंगिक एवं सुगम बनाने के लिए किए जाने वाले क्रियाकलापों की बात करता है। इसमें बहुभाषी वातावरण निर्माण, पढ़ने-लिखने के शुरुआती प्रयासों को प्रोत्साहित करना तथा अर्थ-निर्माण करना शामिल है। यह आलेख इस बात पर भी ज़ोर देता है कि अगर कल्पनाशील तरीक़ों से पढ़ाया जाए तो प्रत्येक बच्चा सीख सकता है और सीखेगा भी।