गिनती चार्ट : यानी गणितीयकरण की मौत का फरमान!

लेख बताता है कि रट्टा मारने, बार-बार दोहराने के जरिये याद कराने, बोर्ड या चार्ट से नक़ल उतारने, बिना समझे, बिना देखे संख्याओं के नाम बोलने आदि तरीक़ों से गणित शिक्षण एक मशीनी प्रक्रिया में उलझ जाता है। लेख सुझाता है कि इन तरीक़ों की बजाय लोकतांत्रिक तरीक़े से विद्यार्थियों की भागीदारी सुनिश्चित कराने से ही गणितीयकरण की राह पर आगे बढ़ा जा सकता है।