गणितीयकरण में नाकाम नई पाठ्यपुस्तकें

लेख बताता है कि राष्ट्रीय पाठ्यचर्या 2005 के मुताबिक़ बच्चों के सोचने की प्रक्रियाओं के गणितीयकरण का लक्ष्य रखा गया था। लेकिन 2016 में राजस्थान सरकार द्वारा जारी की गई पाठ्यपुस्तकें इस लक्ष्य से बहुत दूर हैं। लेख बताता है कि रटाने, दिमाग़ को खाली गोदाम मानकर उसमें गणित ठूँसने और पोंगापंथी विचार लादने के ज़रिए ये पाठ्यपुस्तकें विद्यार्थियों में गणित के प्रति अरुचि पैदा करती हैं।