बदलते समाज में शिक्षा

लेख उत्तराखण्ड डाइट के संकाय सदस्यों और छात्राध्यापकों के क्षमता-संवर्धन हेतु आयोजित कार्यशाला को सन्दर्भित करता है। इस कार्यशाला में शिक्षा से जुड़े, समाज के तीन आयामों― कार्य और सामाजिक वर्ग, जाति व्यवस्था और जेंडर ―पर विमर्श किया गया। इसमें लेखक समाजशास्त्रीय एवं शिक्षाशास्त्रीय सिद्धान्तों को अनुभवजन्य शोधों के आधार पर समझने-समझाने का प्रयास करते हैं। वे रेखांकित करते हैं कि शिक्षा पाने में सबसे ज़्यादा भूमिका सामाजिक वातावरण की होती है जिसे सुनियोजित एवं निरन्तर प्रयासों के ज़रिए बदला जा सकता है। वे सुझाते हैं कि शिक्षा से जुड़े हर कार्मिक- शिक्षक से लेकर उच्च अधिकारियों के साथ -नियमित संवाद द्वारा शिक्षा में गुणात्मकता की बात की जा सकती है।