न्यूनतम साझी समझ

यह लेख सार्वजनिक शिक्षा के लिए चल रहे प्रयासों को लोकतांत्रिक मूल्यों के विकास की दिशा देने की सिफ़ारिश करता है। लेख में शिक्षा के उद्देश्य, शिक्षाक्रम से अपेक्षाएँ तथा शिक्षा विधि जैसे अहम पहलुओं पर विचार व्यक्त किए गए हैं। शिक्षा के उत्तरदायित्व को भी इस लेख में प्रश्‍नांकित किया गया है।