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स्वैच्छिक शिक्षक मंच : एक यात्रा का अनुभव (राजस्थान)
राठौड़, अभिषेक सिंह
स्वैच्छिक शिक्षक मंचों का आरम्भ और उनकी निरन्तरता - टोंक, राजस्थान का अनुभव
शोध-समूह, अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन,
शिक्षा के साथ रोमांस
बेहार, शरद चन्द्र
सरकारी स्कूल प्रणाली के साथ हमारे अनुभव
स्वामीनाथन, आनन्द
ज़मीनी स्तर से अवलोकन
गिरिधर, एस
वरदेनहल्ली स्कूल के बच्चों के साथ कुछ अनुभव
मुकुन्दा, कमला वी
शिक्षा के क्षेत्र में कुछ संवैधानिक संघर्ष
मुखर्जी, गौरव
क्या शिक्षा सभी को बराबरी की ज़मीन पर रखती है
शोध-समूह, अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन,
मेला : जिसमें गणित का नया रूप मिला
पाण्डेय, प्रमोद चन्द्र
स्कूल तेरे कितने नाम
मेंहदले, अर्चना
संकुल-स्तरीय मासिक बैठकों का शिक्षक-शिक्षिकाओं के सतत पेशेवर विकास के मंच के रूप में विकास - उत्तराखण्ड के अनुभव
शोध-समूह, अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन,
समझ की रणनीतियों का शिक्षण भाग 1 - परिचय और संक्षिप्त विवरण
सिन्हा, शुचि
राजस्थान सरकार के स्कूलों के लिए कार्यपुस्तिकाओं के निमार्ण का अनुभव
चौमल, आँचल
अध्यापक अनुपस्थिति प्रवृति - एक अध्ययन
शोध-समूह, अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन,
टीचर लर्निंग सेंटर की स्थापना - छत्तीसगढ़, कर्नाटक और राजस्थान के कुछ ज़िलों के अनुभव
शोध-समूह, अज़ीम प्रेमजी फ़ाउण्डेशन,
प्रारम्भिक साक्षरता के लिए एक अवधारणात्मक रूपरेखा की ओर - एक संतुलित और सामाजिक रूप से संवेदनशील दृष्टिकोण
जयराम, कीर्ति
अध्यापक क्या पहने?
दरक, किशोर
सूर्य का आश्चर्य! : स्व-निर्मित उपकरण से दिन में खगोलविज्ञान की गैर-मामूली अवधारणाओं का अध्ययन
शास्त्री, प्रज्वल
कितना मुश्किल है आसान चीज़ों को समझना और समझाना भी
रविकान्त,
क्या ज़रूरत है बीएड की?
थानवी, शिवरतन
क्या; कब और कैसे पढ़ाएँ : डॉ जेरोम ब्रूनर के विचार
मेहता, चतर सिंह
नई तालीम की रूपरेखा
हुसैन, डॉ ज़ाकिर
सामाजिक रूप से वंचित लोग और हम
अग्रवाल, पायल
पढ़ाना सीखने के लिए स्कूल चाहिए
प्रिया, नीरज