नवाचारी प्रक्रियाएँ ताकि हर बच्‍चा सीख सके

यह लेख पाठ्यवस्तु को बच्चे की समझ विकसित करने में सहायक होने, स्कूल एवं शिक्षा के वातावरण के लोकतांत्रिक होने पर ज़ोर देता है। लेख आनन्द निकेतन स्कूल के विविध सामाजिक, आर्थिक पृष्ठभूमि वाले पाँच बच्चों की केस स्टडी के माध्यम से नवाचारी शिक्षण प्रक्रियाओं की बात करता है। यहाँ सीखने और सिखाने की प्रक्रियाओं को बच्चों की आवश्यकताओं के अनुकूल बनाने पर चर्चा की गई है। लेखक रेखांकित करते हैं कि विद्यार्थियों में अलग-अलग स्तर की शारीरिक, मनोवैज्ञानिक एवं बौद्धिक क्षमताएँ होती हैं, किन्तु साथ ही हर बच्चे में अनन्त सम्भावनाएँ होती हैं, जिन्हें उजागर करने के लिए स्कूल परिपाटी में धैर्य, लचीलापन एवं मानवीय नज़रिया लाने की ज़रूरत है।