Books in Hindi
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विज्ञान से जुड़ने में बच्चों की मदद
मोकशी, अनीश
सीखने को सुदृढ़ करना : हम क्या बेहतर कर सकते हैं
आर., अर्चना
भेदभाव और बहिष्करण का ख़ात्मा : ‘सद्भावना विद्यालय’ की ओर
साहू, सावित्री
पाठशाला भीतर और बाहर, दिसम्बर 2021
सम्पादक,
पाठशाला भीतर और बाहर, अगस्त 2019
सम्पादक,
शिक्षकों की फ़िक्र और देखरेख द्वारा एक स्कूल का रूपान्तरण
सुरेशराव, सुनीता
समावेश का सही मतलब : ‘सद्भावना विद्यालय’ की ओर
देवी, सन्ध्या
शिक्षा नागरिकता की विभिन्न संस्कृतियाँ : किसका शिक्षण हो?
मदान, अमन
पाठशाला भीतर और बाहर, दिसम्बर 2020
सम्पादक,
क्लास रूम विथ अ व्यू नोट्स फ्रॉम द कृष्णमूर्ति स्कूल्स : पुस्तक समीक्षा
मदान, अंकुर
कविता के ज़रिए सीखने का सुदृढ़ीकरण
जायसवाल, प्रिया
स्वतंत्र रचनात्मक लेखन को सुदृढ़ करना
एस., कलन्दर
फिंगर पपेट्स और रनिंग ब्लैकबोर्ड से सीखने का सुदृढ़ीकरण
मद्दीरला, साई प्रवीण
शिक्षक की ख़ुशहाली पर पुनर्विचार : तनाव और थकान से दूर
सलीम, जवेरिया
अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व : स्वस्थ्य और ख़ुशहाल जीवन के लिए शाला में लालन-पालन भाग-2, अगस्त 2023
सम्पादक,
आदिवासी स्कूली शिक्षा में स्वत्व और पहचान का पुनर्निमाण
मदान, अमन
साक्षात्कार : माला राधाकृष्णन से
सम्पादक,
सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा को केन्द्र में रखना : अज़ीम प्रेमजी स्कूल कलबुर्गी
बेगम, फ़रज़ाना
गतिविधियों के माध्यम से मानचित्र पढ़ना
एच., शोभा रानी
कक्षा में बन्धुत्व का निर्माण
मदान, अमन
लर्निंग कॉर्नर और फॉलो-अप गतिविधियाँ
कोटेश्वर राव, वी.
पाठशाला भीतर और बाहर, सितम्बर 2022
सम्पादक,
सीखने को सुदृढ़ बनाने के लिए सह-शैक्षणिक गतिविधियाँ : उदय स्कूल, सवाई माधोपुर, राजस्थान
गोपाल, विष्णु
अज़ीम प्रेमजी यूनिवर्सिटी लर्निंग कर्व : सीखने का सुदृढ़ीकरण_अंक 9_मार्च 2024
सम्पादक,